2015年“小法布尔”暑期科学营活动圆满结束

为贯彻落实国家《全民科学素质行动计划纲要》和进一步推进未成年人思想道德教育，为丰富青少年暑假生活、接触自然、接触科学，上海昆虫博物馆组织在2015年的暑期举办了“小法布尔”暑期科学营活动。围绕“科学”这个主题，结合“法布尔”的特色，通过科学营的活动，让学生了解昆虫、植物、天文等各种知识，启发学生们思索生命在自然界的生存法则、生命如何与自然界和谐相处，相互依存，并培养学生独立的野外采集技能和动手能力，养成爱护环境，保护地球的良好习惯。

此次夏令营的活动主要包括以下几种类型：

（一）鸣虫探究科学营——半日营

鸣虫探究科学营活动通过参观、讲座、饲养、记录、拍摄等亲身体验项目，让同学们了解鸣虫的生活习性，了解昆虫鸣叫的意义，引导同学们去了解昆虫、了解自然，关爱生命，关注自然。整个活动时间为3个小时。

首先是简单的签到，接着就是昆虫科普报告“会说话的鸣虫”和“鸣虫的饲养”。通过这两个科普报告让同学们了解和认识了一些生活中常见的鸣虫，并现场和老师进行互动交流。在鸣虫领养环节，同学们都认领到了一只蝈蝈，并学会了如何去识别蝈蝈的性别、龄期，如何去喂养蝈蝈，如果给蝈蝈打扫卫生等知识。当同学们将一只只蝈蝈领到手的时候，都兴奋不已，并纷纷表示会好好照顾这个小生灵，会将和蝈蝈一起发生的点点滴滴都记录下来。整个活动是一个持续进行的过程，同学们需要自己每天细心的照顾蝈蝈，并记录关于蝈蝈的一切，最后形成观察笔记。

（二）绿色昆虫，绿色生态科学营——两日营

绿色昆虫，绿色生态科学营活动分为两日不同主题的体验。第一日的活动以“绿色昆虫”为主题，活动内容包括了琥珀的创意制作、昆虫迷你烫画制作、蝴蝶贺卡创意制作、蝴蝶面具创意体验、微观昆虫世界探秘、琥珀展观摩等。同学们在活动中不仅可以体验到动手的乐趣，还能学习到关于昆虫、植物、琥珀、绘画等各方面的知识，从而培养同学们爱护昆虫、保护大自然的意识。第二天的活动在主要集中在凌云社区和社区学校里，包括了走进“凌云生态家”（绿主妇工作室、种植基地）、绿主妇牵手青少年环保制作体验、了解“凌云生态家”（低碳创新屋、生态云教室等）、生态家课程体验、生态微观种植（苔藓瓶制作）等互动体验项目。在活动中，同学们不仅学到了如何“变废为宝”，更多的培养了“低碳”、“生态”的环保意识，都纷纷表示会为我们的地球大环境尽自己的一份力。

（三）“小法布尔”户外探究科学营——三日营

“小法布尔”户外探究科学营主要以野外体验为主，包括了昆虫、天文、无线电、奇艺瓜果蔬菜、菌菇等相关知识，启发学生们思索生命在自然界的生存法则、生命如何与自然界和谐相处，相互依存，并培养学生独立的野外采集技能和动手能力，养成爱护环境，保护地球的良好习惯。第一天的活动主要集中在无线电科普教育基地，场馆全方位的介绍了无线电知识以及无线电在生活各个领域的应用。通过参观馆内展品、体验馆内的互动体验项目来了解无线电的过去现在和未来，让学生们了解到了无线电在现代生活中无可替代的作用。之后，同学会参与了“无线电探秘”竞技活动。同学们以组为比赛单位，在认真听取了无线电科普教育基地陈老师的耐心讲解和模型演示后，同学们都兴致勃勃拿着无线电金属探测器开始寻找“金属地雷”。在比赛过程中，同学们不仅学到了如何操作无线电金属探测器，更学会了什么是团队协作。在晚上的灯诱昆虫环节，同学们更是兴致勃勃，对于各种各样的昆虫充满了好奇，在短短的一个小时左右的灯诱活动中，同学们抓到了步甲、天牛、蝼蛄、负子蝽、天蛾等10余中昆虫，并学会了如何去识别和扑捉。第二天，同学们怀着对生态农业的向往，来到了都市菜园。对于生活在大都市的小朋友来说，瓜果蔬菜虽然常见，可是它们是如何生长的确是知之甚少。在这里同学们不但从各个温室大棚看到了种类繁多的蔬菜、形状各异的奇艺瓜果、香味怪异的香料植物，还亲自动手体验了如何种植植物，并采摘了无公害番茄。在下午的动手环节，同学们首先体验了创作的乐趣，用塑料小圆筒制作了形式各异的创意图案，有手枪、花环、星星、小狗、蜜蜂…… 接下来的电车制作大赛同学们更是兴趣高涨。同学们首先必须自己动手，将手中的原材料组装成一辆“赛车”，然后通过改变车身结构的位置来不断调试“赛车”，以便使“赛车”达到最大的速度。制作完成后，同学们两个一组进行了淘汰赛，最后从30名同学中决胜出了4名同学作为本次夏令营的“车神”。在同学们的再三要求下，观星活动结束以后，我们又进行了一次灯诱活动。出乎大家意料的是今晚灯诱的效果极好，居然诱到了比较少见的独角仙和蝶角蛉，可把同学们乐坏了。第三天的体验活动主要集中在中国菇菌博物馆，通过菇菌科学馆、菇菌理事馆、菇菌产业馆、菇菌民俗艺术馆的参观，同学们对生活中常吃而陌生的菇菌有了进一步的认识，增长了很多课外知识，收获颇多。在回到昆虫博物馆以后，同学们拿出了这两天捕捉到的昆虫，开始了昆虫标本的制作，并纷纷表示制作好以后会好好的保存他们的“劳动成果”。

对于孩子们来说，科学营的时间是短暂的，每每看着孩子们对新生事物的向往和期待的表情，我们知道，虽然在活动中有太多太多的东西是他们不认识和不了解的，但是科学的“兴趣种子”已经深深埋在他们的心里，在未来，他们一定会努力的去学习、去探寻所有的“未知”,让心中的科学种子不断萌发、成长，并且开花结果。